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* Parcours structuré en 3 années de formation :
* 2nde professionnelle * 1ère professionnelle * Terminale professionnelle
* Avec un double avantage de :
* favoriser l’insertion professionnelle - offrir des chances plus larges d’insertion - permettre de mûrir son projet professionnel
* encourager la poursuite d’études - soutenir et renforcer des connaissances dans les disciplines générales - individualiser le parcours de chacun
* Le + du Bac Pro 3 ans :
2 diplômes en 3 ans * Le BEPA en fin de 1ère professionnelle L’évaluation prendra particulièrement en compte les acquis de la formation en milieu professionnel
* Le Bac Pro en fin de Terminale professionnelle Tout en garantissant la poursuite d’études supérieures : BTS, Licence Professionnelle
* Le + du Bac Pro CGEA :
des équivalences pour les formations de BPJEPS
La formation en milieu professionnel :
En 2nde professionnelle, 6 semaines de stage dont 3 prises sur la scolarité. Critères de choix de l'exploitation : une exploitation agricole d'élevage d'herbivores s(équins, bovins, ovins, caprins) avec (au moins) des cultures fourragères récoltées et stockées (foin, enrubannage, ensilage). 1 semaine (ou équivalent) en stage collectif sur les thèmes "Education au Développement Durable et de la Santé"
En 1ère et Terminale, 14 à 16 semaines de stage dont 12
sont prises sur la période scolaire. * La production principale doit être un élevage bovin, ovin ou caprin. * Les éléments comptables doivent être obligatoirement fournis au stagiaire dès le début du stage. * Il est préférable que l’exploitant soit affilié à un centre de gestion agréé et qu’il soit au contrôle de performance.
6 semaines maximum, en stage d’ouverture. La première semaine est obligatoirement sur une exploitation agricole ayant un élevage bovin, ovin ou caprin. Les autres semaines peuvent être effectuées dans des structures différentes en lien avec le projet professionnel, les M.A.P. Ces stages d’ouverture peuvent être soit individuels, soit collectifs et peuvent être réalisés à l’étranger.
Le stage à l’étranger peut être collectif ou individuel. Il se déroule en 1ère Bac Pro ou en terminale Bac Pro. Il a pour objectif, au-delà de la pratique de la langue, de développer chez le candidat, la confiance en soi, l’autonomie, l’esprit d’ouverture, la curiosité à travers la découverte d’une exploitation agricole ou entreprise d’accueil d’un autre pays et de son environnement. Cette immersion permet de développer et de renforcer des aptitudes qui relèvent de champs distincts : communication en langue étrangère, prise en compte des spécificités culturelles, découverte de techniques particulières. Ce stage à l’étranger s’inscrit dans les activités de coopération internationale conduites par l’établissement.
1 semaine consacrée à l’insertion professionnelle.
1 semaine (ou son équivalent) en stage collectif sur les thème "Education au Développement Durable et de la Santé"
Les stages permettent au candidat d'acquérir une expérience professionnelle qui facilitera son insertion. Ils cherchent à : - développer les capacités d'autonomie, d'initiation et de prise de responsabilité, - approfondir la maîtrise des gestes professionnels, - situer l'entreprise dans son environnement, - analyser le fonctionnement de l'exploitation agricole.
Des séquences sont susceptibles d'être organisées sur d'autres lieux de formation telles que les exploitations annexées, exploitations ou entreprises à l'étranger.
L'équipe pédagogique, sous la responsabilité de l'établissement, organise les périodes de stages et suit les candidats pendant ces phases de formation. Chaque séquence de stage donne lieu à une convention de stage qui règle les relations administratives. Elle comporte une annexe pédagogique, charte contractualisant le programme, les objectifs et les modalités pratiques de la séquence entre les trois partenaires : l'équipe pédagogique, le maître de stage et le stagiaire.
1 semaine consacrée à l'insertion professionnelle. 1 semaine (ou son équivalent) en stage collectif sur les thèmes "Education au Développement Durable et de la Santé".
À TOUSCAYRATS :
L'étude des productions animales porte essentiellement sur l'élevage des herbivores dont les équins.
Les supports sont : * l'exploitation agricole (55 ha S.A.U), * 84 chevaux : 23 chevaux de sports, 20 chevaux d’écoles et 41 chevaux de loisirs, * des juments poulinières, * le partenariat avec : - les Haras de Rodez, - l’association d’élevage Selle Français – Anglo-Arabe, - les CUMA voisines, - la Coopelso.
Les Options proposées aux élèves :
* Hippologie/ Equitation * Ou Section Sportive Equitation * Ou Pratiques professionnelles.
LES « PLUS » DE LA FORMATION
* Section Sportive Equitation. * Initiation et passage de Galops (jusqu’au 7ème) et galops d’attelage. * CACES toutes catégories : Tracteur télescopique, chargeur… * PSC1: Prévention et Secours Civiques Niveau 1 * Permis de conduire toutes catégories.
LYCÉE AGRICOLE PRIVÉ TOUSCAYRATS - 81110
VERDALLE |
