Web Toolbar by Wibiya Bepa Services aux Personnes - Touscayrats - 81110 VERDALLE - Tél. 05.63.50.32.16

            

B.E.P.A SERVICES

Services aux personnes

 

LYCÉE AGRICOLE PRIVÉ TOUSCAYRATS - 81110 VERDALLE
Tél : 05.63.50.32.16 / Fax : 05.63.50.11.89 - E-mail :
contact@lyceetouscayrats.fr

 

Le BEPA SERVICES sera modifié à la Rentrée 2011 par l’ouverture d’une
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nde Professionnelle « Services aux Personnes »
qui sera suivie de la 1
ère et Terminale BAC PRO « Services aux Personnes et aux Territoires »

Ci-dessous, les anciens programmes (les nouveaux programmes sont en cours de réalisation).

 

.....Le titulaire du B.E.P.A "Service aux Personnes" est un employé qualifié pour le service auprès de personnes
     dont il est chargé d'assurer le confort :
.....* il s'occupe, à domicile, de personnes dépendantes, temporairement ou définitivement ;
.....* il assiste, à domicile, les jeunes accouchées ;
.....* il garde les malades, aide les handicapés et les personnes âgées dans leur vie quotidienne ;
.....* il remplace temporairement les mères de famille en difficulté ;
     * il aide à l'accueil de classes-découverte ou séjours de vacances ;
.....* il offre ses services dans les entreprises d'hébergement et de restauration.
.....* Vous êtes issu d'une classe de 3ème ou de Seconde,
.....* Vous êtes titulaire d'un Brevet des Collèges (général, technique, professionnel),
.....*Vous êtes titulaire d'un C.A.P et vous êtes motivé.

 

  • VOTRE PROJET
.....* Vous souhaitez une remise à niveau
____et la possibilité de poursuivre des études,
.....* Exercer une activité professionnelle
____auprès d'enfants, d'adultes
____ou de .personnes âgées.

 

.....* Le Module d'Adaptation Régionale (M.A.R) : "L'enfant de 0 à 6 ans en zone rurale",
.....* Le Module d'Inititive Locale (M.I.L) : "Vivre âgé au pied de la Montagne Noire",
.....* Une deuxième langue vivante en option (anglais ou espagnol),
.....* La possibilité de préparer le PSC1 (Prévention et Secours Civique niveau 1)
.....* La possibilité de pratiquer l'équitation, de préparer les galops.
........

.........L'accent est mis sur les relations avec les acteurs sociaux de l'environnement micro-local : visites régulières de stagiaires, visites de structures de l'environnement social, animations auprès des personnes âgées des maisons de retraite proches de l'établissement.

..........10 à 12 semaines de stages réparties sur les deux années de formation dont huit semaines prises sur la scolarité :
          stages auprès d'enfants, adultes, personnes âgées ou handicapées dont :
..........* deux semaines minimum auprès d'enfants (en lien avec le M.A.R),
..........* deux semaines auprès de personnes âgées (en lien avec le M.I.L)
....---------- - en milieu hospitalier, dans des centres de soins,
  - dans des maisons d'accueil d'enfants et petits enfants telles que crèches, gîtes d'enfants, centres de loisirs, de vacances, de découverte,
  - dans les maisons de retraite, des centres de cure, de convalescence et centres de rééducation pour handicapés,
  - dans les associations d'aide à domicile (ADMR, ...),
  - dans les écoles maternelles,
  - dans les petites et moyennes structures hôtelières et de restauration (fermes-auberge, gîtes ruraux, chambre d'hôtes, camping),
  - dans les centres de vacances et de loisirs et les villages-vacances.

LE DIPLOME

          Délivré pour 50 % par le Contrôle Continu,
          pour 50 % par l'examen final comportant trois épreuves :
..........* épreuve écrite,
..........* soutenance du rapport de stage,
..........* étude de thèmes techniques.

ORIENTATION PROFESSIONNELLE

..........* Poursuite d'études pour atteindre le niveau IV
...............- 1ère Bac Pro SMR
...............- 1ère Bac SMS
...............- 1ère Adaptation SMS ou STT
...............- 1ère Pro "Commerce"
...............- 1ère Pro "Services (accueil, assistance, conseil)
...............- 1ère Pro "Restauration"
..........* Agents hospitaliers ou personnel de service en hôpital, clinique, maison de repos, maison de retraite
..........* Employé auprès de particuliers ou de services de soins à domicile (aide-ménagère, auxiliaire de vie)
..........* Après une formation complémentaire
...............- travailleuse familiale,
...............- aide soignante,
...............- auxiliaire de puériculture,
...............- ambulancier,
...............- animateur de centres de vacances ou de loisirs.

ADMISSION

           Sur dossier : dès le mois de Janvier précédant la rentrée de Septembre.

CONDITIONS MATERIELLES

          * Externat
          * Demi-pension
          * Internat
 
           possibilité de bourses
 
CONTENU DE LA FORMATION
 

ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES

Modules INTITULE DISCIPLINES HORAIRES

G1

Expression, communication et pratique de la langue française. Français

Education socioculturelle

160 h

G2

Pratique d’une langue étrangère Langue Vivante 1

120 h

G3

Le corps et les activités physiques E.P.S.

Biologie

165 h

G4

Vie sociale, civique et culturelle Education Socioculturelle

Français

Economie

105 h

G5

Initiation au monde contemporain Histoire / Géographie

Economie

100 h

G6

Mathématiques et traitement des données Mathématiques

Informatique

170 h

MODULES DE SECTEUR

S1

Connaissance et pratique des instruments et moyens usuels de la communication Secrétariat, bureautique

Education Socioculturelle et techniques d’animation

100 h

S2

Langages et attitudes dans les relations humaines Français

Education Socioculturelle

Histoire / Géographie

EFS

Education physique

200 h

MODULES PROFESSIONNELS

P1

Environnement professionnel E.F.S

Economie

60 h

P2

Connaissance des personnes Biologie

E.F.S

Physique, Chimie

180 h

P3

Services liés au confort et au bien-être E.F.S

Education Socioculturelle

Techniques d’animation

Physique, chimie

320 h

MAR

Module d’Adaptation Régionale :
L'enfant de 0 à 6 ans en zone rurale
E.F.S

90 h

MIL

* Vivre âgé au pied de la Montagne Noire E.F.S
Biologie, Santé

90 h

STAGES : 10 à 12 semaines

Stages individuels en entreprise dont deux semaines minimum auprès d’enfants et deux semaines minimum auprès de personnes âgées.

ENSEIGNEMENTS FACULTATIFS
- Langue Vivante II / Hippologie - Equitation
 

 

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Page mise à jour le mercredi 26 janvier 2011
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